Artvin İl Milli Eğitim Müdürlüğü, 14-18 Nisan 2025 tarihleri arasında "İlkokullarda Biçimlendirici Değerlendirme Kursu" düzenledi. Bu kurs, ilkokulda görevli sınıf öğretmenlerinin öğrencilerin gelişimlerini biçimlendirici değerlendirme etkinlikleri ile izleme ve değerlendirme yeteneklerini artırmayı hedefliyor.
Yusufeli'nde Biçimlendirici Değerlendirme Kursu
Yusufeli ilçesinde gerçekleştirilen bu kurs, öğretmenlerin eğitim alanındaki bilgi ve becerilerini geliştirmek amacıyla hazırlanmış özel bir programa dayanıyor. Biçimlendirici değerlendirme, eğitim sürecinde öğrencilerin öğrenme gelişimini gözlemleme ve buna göre gerekli yönlendirmeleri yapabilme yeteneği ön planda tutuluyor. Modern eğitimde bu tür değerlendirmelerin önemi giderek artarken, öğretmenlere bu teknikleri uygulayabilmeleri için gerekli bilgiler aktarılıyor. Kursun düzenlendiği tarihlerde, eğitim ortamında daha verimli bir öğrenme süreci oluşturmak adına öğretmenlerin desteklendiği görülmektedir.
Katılımcı Öğretmenler ve Eğitici
Kursa katılım gösteren 32 sınıf öğretmeni, İnönü İlkokulu’nda bir araya geldi. Eğitici Elif Zengin Aksu'nun rehberliğinde gerçekleştirilen eğitim süreci, öğretmenlerin interaktif bir biçimde eğitim içeriklerine dahil olmalarını sağladı. Elif Zengin Aksu, eğitimde farklı metodolojileri kullanarak öğretmenlere zengin bir öğrenme deneyimi sunmaya özen gösterdi. Bu tarz kurslar, öğretmenlerin bilgilerini pekiştirmelerinin yanı sıra, mesleki gelişimlerini destekleme açısından da büyük bir fırsat sunuyor. Katılımcı öğretmenler, burada edindikleri bilgileri sınıflarında etkin bir şekilde uygulamayı amaçlıyorlar.
Eğitimde Yenilikçi Yaklaşımlar
Biçimlendirici değerlendirme kursu, öğretmenlere eğitim sürecinde yenilikçi yaklaşımlar benimsemeleri için ilham veriyor. Eğitim dünyasında sürekli değişen dinamiklere ayak uydurmak, öğretmenlerin en önemli görevleri arasında yer alıyor. Bu tür kurslar, öğretmenlerin yalnızca bilgi aktarımı yapmalarının ötesine geçerek, öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına cevap verebilen eğitmenler olmalarını hedefliyor. Eğitici ve öğretmenler arasında etkileşimli bir öğrenme ortamının oluşturulması sağlanarak, öğretim süreçlerinin kalitesi artırılıyor. Katılımcıların bu tür eğitimlerden alacakları geri dönüşlerle, söz konusu eğitim metodolojilerini daha etkin bir şekilde uygulamaları bekleniyor.
